La edición 2010 fué destinada a todos aquellos operadores del Sistema que no participaron del primer curso del 2008. Se trató de un curso gratuito, que integró contenidos sobre teoría y práctica con producciones finales de actores de instituciones que conforman el sistema penal juvenil. Actualmente el sistema penal juvenil transita una profunda crisis. Se discute a nivel público y político aspectos tales como la edad de imputabilidad o el mantenimiento de los antecedentes luego de la mayoría de edad. Se procuran cambios de lógica represiva para combatir la infracción penal juvenil. ¿Pero estas acciones cambiarán los factores que la generan? Encerrar más ¿incluye socialmente? ¿Deberemos cambiar las normas o hacerlas cumplir realmente? El Sistema de Justicia Juvenil debe mejorar su respuesta ante los jóvenes en conflicto con la ley penal, las medidas socioeducativas no privativas son parte de esa respuesta y requieren un mayor desarrollo. La novedad del 2010 respecto al contenido del curso, radicó en las clases del módulo final, integradas por tres de los mejores trabajo finales presentados en ediciones anteriores de esta propuesta de capacitación de DNI-U. Además, los autores de estas producciones son actores del Sistema Penal Juvenil en tres de sus órganos o instituciones que lo conforman y el orden de publicación responde al circuito que hace una joven o adolescente al ser captado por la comisión de un delito: Ministerio del Interior - Poder Judicial - INAU. Más allá de que estos trabajos se ajustan al marco jurídico y conceptual dado en los cursos de DNI y que responden a la perspectiva de la Convención de los Derechos del Niño, tienen un inmenso valor por aportarnos la particular perspectiva de sus autores como operadores directos en sus distintos lugares del Sistema. Nos dan una mirada desde su lugar institucional, desde su posición ideológica ante la justicia juvenil y desde el contexto donde se desempeñan (departamento, localidad). Por tal motivo hemos comenzado a publicar algunos de los trabajos finales presentados, a fin de que los mismos sean socializados entre los operadores del sitema o público interesado en la Justicia Penal Juvenil:
La introducción de las nuevas tecnologías informáticas para una propuesta de capacitación a distancia en el área de la justicia juvenil, significa algo inédito que permite llegar a actores del ámbito penal juvenil de todos los departamentos del país. Posibilita el acceso a conceptualizaciones y experiencias diversas, así como al intercambio entre actores geográficamente distantes y de instituciones diversas que componen el Sistema. Propicia la interacción entre operadores del sistema (policías, jueces, docentes, fiscales, educadores, etc.) que pueden compartir sus preocupaciones y motivaciones. Posibilita la vinculación de operadores que son parte de distintas instancias por las cuales transita un adolescente captado por el sistema, permitiendo el conocimiento de lo que a cada actor le compete, lo cual creemos que contribuye a mitigar resistencias nacidas de preconceptos muy arraigados, lo cual hace a la construcción de puentes de comunicación y relación. Los cursos propician el manejo de un marco teórico y conceptual común, intenta llegar a quines tienen en algún grado el poder de decisión ante el trabajo directo con la adolescencia en situación de infracción a la ley penal. La apuesta es que el policía, el juez, el funcionario judicial, el docente o el educador que fue parte del curso entre otros tantos actores, pueda contar con un protocolo de comunicación común, con un lenguaje que todos comprenden y que les permite interactuar a favor de la infancia y adolescencia captada por el sistema punitivo.
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