Bienvenidos al curso de formación a distancia sobre medidas socioeducativas no privativas de libertad que co-organizan el Proyecto regional de justicia penal juvenil de DNI Uruguay y el Programa de Medidas socioeducativas de base comunitaria (PROMESEC) del INTERJ-INAU.

El curso contará con la participación de más de 300 actores del sistema penal juvenil de todos los departamentos del país y de distintas instituciones: Poder Judicial, Ministerio Público, Ministerio del Interior, INAU, ANEP y organizaciones sociales.

Destacamos que las inscripciones han excedido las previsiones. Tomamos este hecho como demostración del interés por la temática, y lo consideramos significativo dado que permitirá que se vuelquen aportes y experiencias variadas que nos permitirá debatir múltiples temáticas vinculadas a la infracción juvenil y las respuestas del Estado.

El tema que nos convoca es complejo y difícil, dado que están en juego los derechos de los adolescentes criminalizados y las ofertas y responsabilidades de las instituciones públicas. La orientación del curso esta dada por un enfoque de derechos humanos, lo implica pensar la forma en que podrán ser efectivos algunos mandatos normativos:

• Todas las medidas socioeducativas que se apliquen a un adolescente infractor “…tendrán carácter educativo, procurarán la asunción de responsabilidad del adolescente y buscarán fortalecer el respeto del mismo por los derechos humanos y las libertades fundamentales de terceros como asimismo, el robustecimiento de los vínculos familiares y sociales”. (Art. 79 CNA)
• La privación de libertad “…se utilizará tan sólo como medida de último recurso y durante el período más breve que proceda; (Art.37b CDN)
• Eliminación de los tratos crueles, inhumanos y degradantes (Art. 37a CDN)
• Ofertar un elenco amplio de medidas no privativas de libertad. Reconociendo “…el derecho de todo niño de quien se alegue que ha infringido las leyes penales o a quien se acuse o declare culpable de haber infringido esas leyes a ser tratado de manera acorde con el fomento de su sentido de la dignidad y el valor, que fortalezca el respeto del niño por los derechos humanos y las libertades fundamentales de terceros y en la que se tengan en cuenta la edad del niño y la importancia de promover la reintegración del niño y de que éste asuma una función constructiva en la sociedad.” (Art.40.1)

Por tanto, la responsabilización de los adolescentes por sus actos infraccionales, las respuestas y ofertas que brindan las instituciones, los supuestos conceptuales y metodológicos que las sustentan y muchos otros temas serán objeto de estudio y discusión a los largo del curso. Esperamos que con la participación de todos y todas podamos arribar a su finalización con algunas respuestas más o con preguntas renovadas.