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PROGRAMA |
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| Modulo 1 - Fundamentos de Derechos Humanos |
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| Clase 1 Concepciones e historia de la infancia |
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| Clase 2 Análisis comparativo de los sistemas penales juveniles en América Latina |
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| Clase 3 Derecho penal juvenil |
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| Clase 4 ¿Son posibles mejores prácticas en la justicia Juvenil? |
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| Clase 5 Derechos de los niños y adolescentes en una sociedad en crisis |
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| Control de lectura mod. 1 | ||||
| Modulo 2 – Fundamentos sociales y educativos | ||||
| Clase 6 La discriminación sobre la infancia y adolescencia |
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| Clase 7 Educación Social, una perspectiva desde (y para) América Latina |
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| Clase 8 Educación social de adolescentes en infracción |
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| Clase 9 Drogas enfoque antropológico |
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| Control de lectura Mod.2 | ||||
| Modulo 3 – Experiencias de las medidas socioeducativas no privativas de libertad | ||||
| Clase 10 Actualidad y perspectivas de las medidas socioeducativas no privativas de libertad |
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| Clase 11 Sustitución de privación de libertad |
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| Clase 12 Libertad Asistida |
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| Clase 13 Libertad Vigilada |
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| Clase 14 Trabajo en beneficio de la comunidad |
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| Clase 15 | ||||
| Relaciones entre infracción y consumo de drogas, mitos y realidades: apuntes conceptuales y metodológicos | ||||
| CLASE 16: | ||||
| Mediación penal en la justicia juvenil | ||||
| Control de lectura Mod.3 | ||||
| Trabajo Final | ||||
| Producción grupal a partir del análisis de la realidad. | ||||